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Curso: Dirección de Proyectos - Project Management
Calificación del usuario: / 5
Escrito por Diego Fernández   
lunes, 02 de agosto de 2010
 

Destinatarios

Este curso está dirigido a todas aquellas personas que necesiten incorporar metodología en la Gestión de Proyectos tales como: Mandos superiores y Mandos Medios en organizaciones medianas y grandes (ejecutivos, gerentes, directores), gestores de proyectos, consultores y otros individuos involucrados en la generación, planeamiento, ejecución, control o aprobación de proyectos y sus áreas relacionadas. Cualquier profesional que desee adquirir habilidades gerenciales y transformar su trabajo en una actividad basada en proyectos.

El Project Management puede aplicarse a ámbitos diversos de gestión tales como: Ingeniería, Tecnología, Informática, Educación, Finanzas, Marketing, Arquitectura, Emprendimentos, Proyectos sociales, políticos y de gobierno, etc.

El curso provee las herramientas que le ayudaran a identificar los requisitos, establecer objetivos claros y posibles, equilibrar las demandas concurrentes de calidad, alcance, tiempo y costos y adaptar las especificaciones, los planes y el enfoque a las diversas inquietudes y expectativas.

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Programa de Formación en Coaching Ontológico
Calificación del usuario: / 0
Escrito por Diego Fernández   
martes, 05 de mayo de 2009

Image Para el Desarrollo Profesional y la Facilitación de Procesos de Cambio en las Organizaciones.

Curso en Modalidad virtual.

Características generales:


Esta moderna disciplina, el Coaching Ontológico, nos aporta un enfoque sobre nosotros mismos como seres humanos, a partir del lenguaje con el que nos comunicamos y establecemos conversaciones con los otros significativos de nuestras vidas.

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Conocimientos y hábitos en materia de e-learning corporativo
Calificación del usuario: / 2
Escrito por Diego Fernández   
jueves, 09 de agosto de 2007

Un reciente estudio sobre hábitos y conocimientos de e-learning corporativo reveló que más de un la mitad de las 500 empresas líderes de Argentina, aún no posee una idea acabada acerca de las tecnologías de e-learning.

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Celulares en las aulas?
Calificación del usuario: / 1
Escrito por Diego Fernández   
lunes, 17 de septiembre de 2007
ImageUn experimento llevado a cabo en Gran Bretaña, Suecia e Italia demostró que los celulares son herramientas efectivas a la hora de tentar a los adultos jóvenes desempleados a volver a estudiar. A estas personas se les facilitaron distintos dispositivos portátiles programados con juegos y materiales de aprendizaje, y en la mayoría de los casos, redescubrieron el entusiasmo por la educación.
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Nueva edición de Online Educa Berlín
Calificación del usuario: / 0
Escrito por Diego Fernández   
jueves, 13 de septiembre de 2007

ImageEntre el 28 y 30 de noviembre de 2007 en la capital alemana, se celebrará la mayor concentración de expertos mundiales en e-learning. Este evento contará con la presencia de los principales especialistas de la industria y una asistencia superior a los 2.000 delegados provenientes de todos los continentes. El creciente interés que está despertando en América Latina el principal evento especialmente dedicado al e-learning a nivel mundial, y frente a las oportunidades de negocios en Europa y Asia por parte de las empresas latinoamericanas, la organización de Online Educa Berlín decidió darle algunos beneficios especiales para los participantes latinoamericanos, quienes tendrán la posibilidad de mantener reuniones de negocios y acceder en forma personal a expertos de primera línea a nivel mundial.

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Encontrarnos en el aula. Como promover la resiliencia y la integración grupal en tiempos de Crisis.
Calificación del usuario: / 2
Escrito por Diego Fernández   
miércoles, 05 de septiembre de 2007

Image En el contexto de un nuevo escenario social e institucional, ir a la escuela a dictar clases o ir a la escuela a aprender, muchas veces se convierte en un acto rutinario y poco motivado. Está atravesado por sentimientos de frustración e impotencia que se reflejan en las comunes expresiones de alumnos y maestros de rechazo y negación: “Con esto no se puede”; “Esto no es para mí”.  El propósito del curso es enriquecer la mirada sobre las aulas desde sus condicionantes, pero también desde sus posibilidades.

 

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